Библиотека практик

Практики по поддержке семей с детьми
Лучшая практика поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Презентация Кирьянова К.А.
PDF 3.4 Мб
Категория:

Практики по поддержке семей с детьми

Направление деятельности:

Профориентация подростков с инвалидностью

Участник:

Кирьянова Ксения Алексеевна

Номинация:

Лучшая практика поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Регион:

Владимирская область

Организация:

ГКУСО ВО "Владимирский СРЦН"

Конкурс:

Всероссийский конкурс профессионального мастерства в сфере социального обслуживания 2023 г.

Наименование практики: Технология профессиональной ориентации детей и подростков с инвалидностью «В будущее с уверенностью»

Целевая аудитория: Дети и подростки с инвалидностью

Цели практики:

Формирование у детей и подростков с инвалидностью навыков профессионального самоопределения в соответствии с интересами, склонностями и физиологическими возможностями, а также развитие у них представлений о мире профессий.

Задачи практики:

  1. Знакомство детей с основными принципами выбора профессии, планирования карьеры, формирование профессионального намерения и оказание помощи в его реализации.
  2. Дополнительная поддержка подростков с прогнозируемыми сложностями трудоустройства (дети и подростки с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья).
  3. Создание условий для практической пробы сил детей в различных видах деятельности.
  4. Социальная адаптация детей с инвалидностью, расширение круга их общения и взаимодействия с окружающим миром.

Описание практики:

Практика «В будущее с уверенностью» предусматривает проведение занятий по профориентации на базе Учреждения, Центра занятости населения г. Владимира, учебных заведений профессионального образования, социально ориентированных некоммерческих организаций.

В рамках практики предусмотрена реализация программ «В будущее с уверенностью» и «Маршрут успеха».

Практика предусматривает реализацию следующих направлений:

  • профориентационные встречи с представителями производств г. Владимира, в том числе с привлечением социально ответственного бизнеса и некоммерческих организаций;
  • профориентационные авторские курсы по специальностям «Мастер ногтевого сервиса», «Бариста», «Школа Домоводства», «Модельер женской одежды», «Специалист SMM», «Фотограф», «Флорист», «Графический дизайнер» в рамках взаимодействия с ВОООПЗОЖ «Здоровое поколение»;
  • индивидуальные и групповые занятия, в том числе с использованием интерактивного оборудования и дидактических игр (многофункциональный интерактивный стенд-тренажер «Атлас профессий», методика автоматизированной экспресс-профориентации «Ориентир», игровые профориентационные материалы и др.);
  • профориентационные занятия в рамках проекта «Вектор твоего развития» совместно с АО «Почта Банк» и АН ПОО «Владимирский техникум экономики и права Владкоопсоюза»;
  • посещение дней открытых дверей в учебных заведениях среднего и высшего профессионального образования Владимирской области;
  • встречи со специалистами ГКУ ВО «Центр занятости населения г. Владимира» и участие в «Ярмарках вакансий»;
  • повышение психолого-педагогической компетентности родителей в рамках программы консультативной площадки «Школа реабилитации и ухода».

В рамках программы подростки знакомятся с официальными сайтами учреждений среднего профессионального образования, а также принимают участие в дистанционных занятиях по профориентации при поддержке АНО «Центр профилактики преступлений «Родители за мир без преступности, насилия и наркотиков» (г. Москва).

Практика направлена на исследование способностей и интересов подростков, оказание им помощи в сопоставлении своих возможностей с требованиями выбираемых профессий. В рамках программы консультативной площадки «Школа реабилитации и ухода» проводятся консультации для родителей, способствующие повышению психолого-педагогической компетентности в вопросах будущего профессионального выбора их детей.

Этапы внедрения практики:

Внедрение технологии профессиональной ориентации детей и подростков с инвалидностью включает последовательные этапы:

  1. Организационный этап (подбор и изучение методической литературы, заключение договоров о сотрудничестве и взаимодействии с организациями, создание условий для реализации практики, составление плана реализации практики).
  2. Основной этап (проведение диагностики способностей, интересов, интеллектуальных и личностных особенностей детей, оказание помощи в сопоставлении своих возможностей с требованиями выбираемых профессий, проведение занятий, экскурсий, встреч с представителями организаций, консультирование родителей).
  3. Заключительный этап (мониторинг результативности, распространение и тиражирование опыта, сетевое обучение, супервизии).

К реализации практики привлекаются:

  1. представители социально ответственного бизнеса в целях организации профориентационных встреч и экскурсионных программ (филиал «Владимирский ПАО «Т Плюс», рекламное агентство «Офисная полиграфия», ГУП «СпецТранс», АО «Почта Банк» и др.);
  2. некоммерческие организации в целях организации авторских профориентационных курсов (ВОООПЗОЖ «Здоровое поколение», ВРОО «Светлица»);
  3. образовательные учреждения в целях организации тематических занятий и «Дней открытых дверей» (АН ПОО «Владимирский техникум экономики и права Владкоопсоюза», ГБПОУ ВО «Муромцевский лесотехнический техникум», Центр опережающей профессиональной подготовки при ГБПОУ ВО «Владимирский авиамеханический колледж», Детский технопарк «Кванториум 33», ГБПОУ ВО «Суздальский индустриально-гуманитарный колледж», ГАУО ДПО ВО «ВИРО», МАОУ «Городской межшкольный учебный комбинат № 2»);
  4. ГКУ ВО «Центр занятости населения г. Владимира» в целях организации «Ярмарок вакансий».

Результаты внедрения практики:

Реализация программы способствовала профессиональному самоопределению детей в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями и с учетом запросов рынка труда, повышению мотивации к учебной деятельности, построению более конкретных планов на будущую жизнь.

Качественными и количественными показателями эффективности реализации практики являются:

  • решение проблем выбора профессии и учебного заведения участниками целевой группы;
  • формирование у несовершеннолетних четкого понимания выбора профессии и жизненных перспектив;
  • наличие положительной динамики по результатам диагностики экспресс-профориентации «Ориентир»: 100% участников расширили представления о мире профессий, 72% (42 чел.)
  • определились с выбором будущей профессии;
  • 7 детей прошли 3-х месячное обучение с получением диплома о профессиональной подготовке и присвоении квалификации «Консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)» на базе ЦООП;
  • 14 подростков целевой аудитории поступили в учебные заведения среднего и высшего профессионального образования;
  • победа в региональном конкурсе-фестивале «Творчество особых мастеров», направленном на реализацию профессиональных способностей, популяризацию трудовой деятельности, ремесел и профессионального образования.

Всего с 2020 по 2022 год в рамках профориентационного направления проведено 89 мероприятий с участием 139 несовершеннолетних.

Влияние внедрения практики на повышение уровня жизни получателей социальных услуг             :

Система мероприятий способствует профессиональному самоопределению детей и подростков, которое в будущем обеспечит их финансовое благополучие. В процессе занятий участники повысили уровень познавательной и социальной активности, сформировали коммуникативные навыки и расширили социальные связи.

Практика "В будущее с уверенностью" очень востребована среди получателей социальных услуг ГКУСО ВО "Владимирский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних", родители выражают благодарность за проведение профориентационных мероприятий для детей и подростков.

Возможность тиражирования практики:

Имеются необходимые методические условия для тиражирования и трансфера практики на региональном уровне: программы профориентационной направленности «В будущее с уверенностью», «Маршрут успеха», комплексно-тематическое планирование, методические рекомендации, презентации, видеоролики, сетевое обучение и сеансы супервизии.

Мнения экспертов
Клочко Елена Юрьевна
Председатель Совета Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями, нуждающихся в представительстве своих интересов, член Центральной конкурсной комиссии Всероссийского конкурса профессионального мастерства в сфере социального обслуживания.
Хорошая практика и большая польза для подростков!
Львова-Белова Мария Алексеевна
Уполномоченный по правам ребенка в Российской Федерации, член Центральной конкурсной комиссии Всероссийского конкурса профессионального мастерства в сфере социального обслуживания
Профориентационная работа служит весомым вкладом в будущее детей. Плюсом практики является высокий уровень личной включенности в ее реализацию, а также наглядная демонстрация заинтересованности детей. Вместе с тем следует обратить внимание на увеличение количества лиц, задействованных во внедрении практики для ее последующего масштабирования.