Целевая аудитория:
7 класс АООП О УО вариант 1.
Цели практики (урока):
Познакомить учащихся с съедобными и несъедобными, ядовитыми грибами.
Образовательные задачи:
- Расширить представление учащихся о многообразии живого мира на основе изучения съедобных, несъедобных и ядовитых грибов;
- Познакомить с отличительными признаками съедобных, несъедобных и ядовитых грибов;
- Познакомить с правилами сбора грибов;
- Формировать умение использовать биологические термины; описывать признаки грибов, называя их отличительные признаки;
- Формировать умение работать с разными источниками информации на доступном уровне.
Воспитательные задачи:
- Обеспечить условия для воспитания положительной мотивации к изучению биологии;
- Обеспечить условия для формирования коммуникативных навыков;
- Способствовать воспитанию бережного отношения к окружающей живой природе родного края.
Коррекционно – развивающие задачи:
- Создать условия для коррекции и развития вербальной памяти через направленное запоминание новых слов;
- Создать условия для коррекции и развития зрительной памяти при выполнении заданий с опорой на наглядные материалы;
- Создать условия для развития навыков классификации на основе соотнесения грибов к разным группам;
- Создать условия для коррекции зрительного восприятия при изучении отличительных признаков грибов;
- Создать условия для коррекции и развитие орфоэпически правильного произношения, пополнение и обогащение пассивного и активного словарного запаса через усвоение новой терминологии и проговаривание скороговорки.
Описание:
Урок биологии «Грибы съедобные и несъедобные (ядовитые) изучается в 7 классе в курсе «Растения. Бактерии. Грибы», который открывает изучение живой природы в системе биологической подготовки учащихся по АООП О УО вариант 1. Относится, согласно ФГОС, к типу урока открытия новых знаний.
На уроке учащиеся познакомятся с разнообразием грибов, их значением в природе и жизни человека. Признаками ядовитых и съедобных грибов, что соответствует целям и задачам предмета биологии, заложенных в ФАОП как формирование элементарных знаний об окружающем мире, умения ориентироваться в мире живой природы, использовать полученные знания в повседневной жизни. Вниманию учащихся предлагаются для изучения наиболее распространённые местные виды грибов, которые произрастают в лесных массивах вокруг Москвы.
На уроке учащиеся погружаются в мир живой природы родного края. Формируется чувство любви к Родине. Знакомство с видовым многообразием грибов опирается на жизненный опыт учащихся и связано с социально-бытовыми навыками - подростки седьмого класса знакомы с грибными блюдами, наблюдали и (или) собирали грибы в природе. На уроке закладывается основа теоретических знаний и практических применений правил поведения в природе, бытовых умений в повседневной жизни подростка.
Планируемые результаты:
На минимальном уровне учащиеся:
- Распознают по рисункам, фотографиям и таблицам съедобные и ядовитые грибы;
- Назовут основные правила сбора грибов;
На достаточном уровне учащиеся:
- Используя иллюстрации и таблицу, назовут виды съедобных и ядовитых грибов и их отличительные признаки;
- Найдут и покажут на иллюстрациях, таблицах, слайдах съедобных и ядовитых грибов;
- Расскажут о соблюдении правил сбора грибов.
Планируемые личностные результаты:
- Формирование взаимосвязи между экологически грамотным поведением в природе и сохранением многообразия мира растений;
- Формирование установки на безопасный здоровый образ жизни (соблюдать правила поведения в природе и бережного отношения к живым организмом);
- Формирование эстетических потребностей (умение видеть красоту, гармонию окружающей природы);
- Формирование готовности к самостоятельной жизни;
- Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях.
Возможность тиражирования:
Тиражирование возможно на уроках биологии в 7х класса АООП О УО вариант 1.
