Библиотека практик
Социально-педагогические и социально-психологические практики в образовании инвалидов и лиц с ОВЗ
Практики по поддержке семей с детьми
Направление деятельности:Социальная адаптация особенных детей
Участник:Абраменко Оксана Владимировна
Номинация:Социально-педагогические и социально-психологические практики в образовании инвалидов и лиц с ОВЗ
Волгоградская область
Организация:ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №2»
Конкурс:Конкурс ИнваПрофи 2023 г.
Целевая аудитория: учителя, реализующие АООП, обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6 класс.
Цели практики:
- Усиление межпредметных связей, расширение сферы получаемой информации, подкрепление мотивации обучения;
- Повышение мотивации, познавательной и творческой активности, профессиональная ориентация обучающихся и содействие к осознанному выбору профессии в будущем.
Задачи практики:
- Установление уровня сформированности у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) общих компетенций по практическим работам;
- Выработка навыков принятия практического решения в рамках работы над практико-ориентированными заданиями;
- Анализ, синтез, интерпретация учебного материала в ходе практических работ;
- Практическое применение полученных умений и знаний, планирование хода действий при выполнении учебных задач.
Описание:
Методическая разработка практического учебного занятия по предмету «Цветоводство и декоративное садоводство» для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6 класс.
Этапы внедрения:
Разработка занятия 2021 учебный год;
Практика использования на уроках в течение 2021 - 2023 гг. на уроках «Цветоводство и декоративное садоводство»
Результаты внедрения:
Повышение результатов освоения предмета.
Описание влияния:
- психологическое стимулирование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к повторению учебного материала, что позволит им осознать его системный характер;
- эффективная социализация лиц с ОВЗ, развитие навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по работе в группе, сотрудничество, взаимная помощь
Возможность тиражирования:
Практика реализуется в ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2».