Библиотека практик

Целевая аудитория: 

• несовершеннолетние в возрасте от 0 до 3 лет, нуждающиеся в ранней помощи;
• несовершеннолетние от 3 до 18 лет, состоящие на учете или из семей, находящихся в социально-опасном положении и находящихся в трудной жизненной ситуации;
• люди с инвалидностью;
• дети с инвалидностью;
• несовершеннолетние с ограниченными возможностями здоровья;
• неработающие пенсионеры (женщины, достигшие возраста 50 лет и старше, мужчины, достигшие возраста 55 лет и старше) из числа лиц, которым присвоено звание Ветеран Ямало-Ненецкого автономного округа;
• дети Великой Отечественной войны.

Реализованные проекты:

1. Социальная реабилитация детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: Технология оказания ранней помощи "РостОК" по оказанию помощи детям в возрасте от 0 до 3 лет, имеющим проблемы в развитии (риском нарушений) и их родителям (законным представителям). Одна из наиболее эффективных реабилитационных методик в ранней помощи является Войта-терапия, которая показана для детей с двигательными нарушениями или задержкой моторного развития, которые возникли при поражении центральной нервной системы. Занятия проходят с обучением родителей технике Войта и обязательным последующим сопровождением. Также для родителей детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья на базе Центра функционирует клуб "Ежевика", где они могут обсудить волнующие вопросы, получить психологическую и педагогическую помощь и поддержку специалистов.
2. Проект "Вы не одни" по оказанию комплексной ресурсной помощи в реабилитации детям с ограниченными возможностями здоровья и их родителям. В 2020 году данный проект получил ГРАН-ПРИ в национальной премии "Российские организации, дружественные к детям".
3. Проект "Сенсорная интеграция - терапия непонятных нарушений развития" по организации коррекционно-развивающих занятий для детей с ОВЗ, детей-инвалидов, детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении, имеющих нарушение сенсорной интеграции. Основная цель технологии работы формирование необходимой активности ребенка в условиях игрового занятия в рамках технологии сенсорной интеграции для обеспечения эффективных физических реакций, формирования и коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений.
4. Проект "Суляко" по организации деятельности социальной службы "Микрореабилитационный центр" для детей-инвалидов, в том числе детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, детей с ограниченными возможностями здоровья, а также семей, воспитывающих детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, включая замещающие семьи. Создание структурного подразделения "Микрореабилитационный центр "Суляко" было организовано с целью организации непрерывного реабилитационного процесса, социальной адаптации детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, а также обучения родителей (законных представителей) использованию реабилитационного оборудования и повышения их компетентности в вопросах комплексной реабилитации и абилитации детей, включая замещающие семьи. В 2021 году данный проект стал Победителем конкурсного отбора инфраструктурных проектов по созданию специализированных социальных служб, оказывающих помощь детям и семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, организованного Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
5. Проект "Школа самостоятельной жизни", направленный на социальную реабилитацию подростков с ментальными нарушениями развития. Данный проект- это практическая помощь детям с ментальными нарушениями, психическими расстройствами и расстройствами поведения в освоении трудовых навыков, представлений о дальнейшем профессиональном определении и установлении профессиональной траектории (занятия, консультации родителей). В рамках данного проекта подростки осваивают трудовые навыки в мастерских по трём направлениям: 1) кожевенная мастерская изучение и овладение приёмами работы с кожей, изготовление изделий из кожи; 2) зелёная мастерская выращивание микрозелени и применение ее в приготовлении различных блюд; 3) кулинарная мастерская направлена на привитие трудовых навыков, навыков самообслуживания (умения приготовить пищу дома, содержать в чистоте рабочее место, посуду, помещение (кухню), следить за личной гигиеной). Вовлечение в трудовую деятельность позволит не только познакомить ребят с основами растениеводства, кожевенного мастерства и кулинарии, но и снизит уровень социальной изоляции подростков с нарушениями в ментальной сфере, психическими расстройствами и расстройствами поведения. Данный проект в 2022 году стал Победителем Всероссийского грантового конкурса "Молоды душой".
6. Социальная адаптация детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе детей из семей, находящихся в социально-опасном положении: Технология "Социальная платформа" по социальной адаптации детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении. Организация досуговой деятельности несовершеннолетних, проведение тренинговых мероприятий с целью профилактики социальной дезадаптации, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
7. Технология работы "Полезный выходной" по формированию трудовых навыков у подростков из семей, находящихся в социально-опасном положении и находящихся в трудной жизненной ситуации. Технология работы заключается в организации цикла занятий по формированию трудовых навыков, а также умению применять их на практике в быту для несовершеннолетних из семей СОП и ТЖС. Взаимодействие подростков со специалистами учреждения в процессе овладения простейшими навыками использования, например, строительных инструментов позволит не только получить знания, но и попробовать применить их на практике, а также развивать навыки коммуникации, умения прислушиваться к рекомендациям.
8. Профилактика когнитивных нарушений и социальной дезадаптации в пожилом возрасте: Технология работы "Брейн-фитнесс" по организации профилактических занятий для лиц пожилого возраста, получающих социальные услуги в форме полустационарного социального обслуживания для сохранения их интеллектуального здоровья, способности к самостоятельным решениям и привычного образа и качества жизни.
9. Технология работы "ОБЖ для пожилых" - это комплекс мероприятий, которые позволяют реализовывать главную цель повышение уровня безопасности повседневной жизни пожилых людей. Каждое направление технологии включает в себя основные вопросы, связанные с жизнедеятельностью человека в условиях современного социума. Это и безопасность в быту и приёмы противостояния телефонным мошенникам, умение защитить себя в трудной ситуации. В рамках технологии проводятся занятия по самообороне с профессиональным тренером, занятия с психологами с ознакомлением методам борьбы с мошенниками, с сотрудниками отдела по чрезвычайным ситуациям и много другое.
10. Социальная реабилитация инвалидов: Проект создание системы реабилитационной помощи "Не один дома" с целью повышения качества жизни жителей МО г.Лабытнанги путем создания системы реабилитационной помощи на дому. В 2020 году проект стал Победителем в региональном конкурсе в сфере социального обслуживания. В 2021 году данный проект стал Победителем во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства в сфере социального обслуживания в номинации Лучшая практика ухода за гражданами пожилого возраста и инвалидами.
11. Практика серебряного волонтерства: проект "Доброцентр. Молоды душой" направлен на вовлечение граждан серебряного возраста в волонтерскую деятельность и на развитие серебряного волонтерства, а также на обучение волонтерской деятельности в трёх направлениях:
    1) Школа родственного ухода по обучению и оказанию помощи родственникам по уходу за тяжелобольными членами их семей;
    2) Профилактика социальной дезадаптации оказание помощи одиноко проживающим людям;
    3) Развитие наставничества наставничество серебряных волонтеров для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Данный проект в 2022 году стал Победителем Всероссийского грантового конкурса "Молоды душой".
12. Профилактика профессионального выгорания: Проект Профилактика профессионального выгорания специалистов помогающих профессий, который включает в себя личностную диагностику, диагностику психофизиологического состояния сотрудников организации, удовлетворенности профессиональным процессом, а также участие в программе тренинговых мероприятий по профилактике профессионального выгорания.

Система оценки качества обслуживания:

В организации существует 5 способов оценки качества оказываемых социальных услуг:

1. Независимая оценка качества условий оказания услуг организациями социального обслуживания, которая проводится общественными советами по независимой оценке качества не чаще чем один раз в год и не реже чем один раз в три года в отношении одной и той же организации (часть 9 в ред. Федерального закона от 05.12.2017 N 392-ФЗ) 10.
2. Возможность оценки качества предоставляемых социальных услуг на официальном сайте организации через официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях.
3. Оценка качества работы Центра, проводимая членами попечительского совета. На базе учреждения с 2016 года функционирует попечительский совет, во главе которого стоит заместитель главы администрации городского округа, в состав входят представители общественных организаций города. Заседания попечительского совета проходят не реже одного раза в квартал.
4. Анкетирование получателей социальных услуг по удовлетворенности качеством предоставляемых социальных услуг.
5. Опрос получателей социальных услуг заведующими отделений с целью оценки удовлетворенности качества предоставляемых услуг, ежеквартально.