Библиотека практик
Лучшая практика поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
Практики по поддержке семей с детьми
Направление деятельности:Реабилитация детей-инвалидов
Участник:Шварц Татьяна Владимировна
Номинация:Лучшая практика поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
Омская область
Организация:БУ "КЦСОН Черлакского района"
Конкурс:Всероссийский конкурс профессионального мастерства в сфере социального обслуживания 2022 г.
Целевая аудитория:
- Дети-инвалиды;
- Семьи с детьми-инвалидами;
- Дети и семьи с детьми.
Цели практики:
Создание условий для успешной социализации детей-инвалидов, улучшения функционирования семей с детьми-инвалидами и интеграции их в социум через развитие механизма социального партнерства.
Задачи практики:
- Поиск и привлечение ресурсов местного сообщества для расширения реабилитационного пространства учреждения;
- Выстраивание механизма взаимодействия учреждения с социальными партнерами по направлениям социализации детей-инвалидов и их семей;
- Проведение комплекса мероприятий по социальной реабилитации и адаптации детей-инвалидов на основе механизмов социального партнерства;
- Содействие повышению жизненного потенциала и расширению коммуникативного пространства детей-инвалидов через приобретение нового социального опыта и общение со здоровыми сверстниками;
- Содействие повышению педагогической компетентности родителей, воспитывающих детей-инвалидов.
Описание:
Актуальность практики обусловлена потребностью со стороны семей с детьми-инвалидами в расширении возможностей их социальной интеграции и отсутствием на территории специализированного многофункционального учреждения для детей-инвалидов, недостаточностью развития кадровой и материально-технической базы учреждения для работы с такими детьми.
В соответствии с реабилитационными задачами и ресурсами, которыми располагают социальные партнеры, приоритетными направлениями сотрудничества являются: досуговое, оздоровительное, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, творческое, образовательное, социальная коммуникация и общественная деятельность.
С общественными организациями разработаны и реализуются проекты по организации досуга, проведению оздоровительных, культурно-просветительских, образовательных мероприятий.
С муниципальными учреждениями культуры, дополнительного образования и молодежной политики проводятся мероприятия, направленные на развитие познавательной активности детей посредством участия детей и их семей в мероприятиях (экскурсии, тематические занятия, беседы, выставки, творческие конкурсы и другие).
С детскими общественными объединениями реализуются совместные проекты, которые позволяют расширять границы взаимодействия детей-инвалидов с социумом, с физически здоровыми сверстниками посредством их взаимодействия в различных видах деятельности, в том числе благотворительной, формировать устойчивую ориентацию детей-инвалидов на активный образ жизни и участие в жизни общества.
Этапы внедрения:
Организационный этап:
- Создание и организация деятельности рабочей группы;
- Проведение информационной кампании с целью заявить о начале реализации практики в профессиональном сообществе, информационном поле;
- Проведение информационных встреч с целевыми группами, потенциальными социальными партнерами, организация и проведение организационно-методических мероприятий с участием социальных партнеров, заключение соглашений о сотрудничестве.
Практический этап:
- Разработка и реализация совместных проектов;
- Организация и проведение для целевых групп различных мероприятий по направлениям практики, в том числе социокультурных и досуговых мероприятий, мастер-классов с участием социальных партнеров;
- Проведение социальных и благотворительных акций для и с участием целевых групп, в том числе по взаимопомощи, с привлечением представителей бизнеса и гражданского сообщества.
Аналитический этап:
- Анализ результатов внедрения практики: оценка социального эффекта;
- Обобщение имеющегося позитивного опыта;
- Подготовка его для дальнейшего тиражирования в форме проектов, программ, методик.
Результаты внедрения:
- Организовано межведомственное взаимодействие, направленное на решение основных задач, с участием 9 социальных партнеров;
- Разработано и реализовано 10 проектов, проведено 290 совместных мероприятий. Оказана комплексная помощь 265 детям, 311 взрослым, 230 семьям в формировании социального пространства, направленного на социализацию детей-инвалидов, развитие у них жизненно необходимых социальных навыков;
- За счет субсидий из регионального бюджета на реализации социально значимых мероприятий и проектов улучшилось материально-техническое обеспечение деятельности структурного подразделения учреждения, предназначенное для работы с детьми-инвалидами: приобретены спортивные тренажеры, интерактивный пол, компьютерное и мультимедийное оборудование, теплица.
Описание влияния:
- Отмечены положительные результаты по решению реабилитационных задач у 100 процентов участников целевых групп;
- Благодаря реализации совместных социальных программ и проектов решены задачи обеспечения доступности социальных услуг для 176 детей и их семей, проживающих в отдаленных сельских поселениях;
- Повысился уровень удовлетворенности качеством реабилитационных услуг с 87 до 100 процентов, что подтверждается результатами опроса, а также результатами независимой оценки качества социального обслуживания.
Доказана социальная и экономическая эффективность реализации практики. У каждой семьи, имеющей ребенка-инвалида, включенной в мероприятия практики, имеется возможность получить оценить собственные ресурсы и направить их на достижение необходимых возможностей в контексте интересов ребенка и семьи.
В ходе наблюдений за целевыми группами – участниками практики во время проведения мероприятий, а также в результате проведения опросов, отмечено, что дети-инвалиды и их здоровые сверстники свободно общаются между собой, чувствуют себя комфортно, с желанием участвуют в мероприятиях, что говорит о позитивных результатах практики по решению поставленной цели и задач.
Практически все мероприятия проводились за счет средств учреждения и социальных партнеров в рамках бюджетирования, а также за счет субсидированной поддержки на реализацию проектов и проведение мероприятий.
Привлечение внимания общественности к проблемам детей-инвалидов происходит благодаря проведению и участию в социокультурных и общественно значимых мероприятиях разного уровня.
Возможность тиражирования:
Практика рассчитана на долгосрочную перспективу. Мероприятия имеют возможность модификации и дальнейшего развития в новых направлениях за счет привлечения новых социальных партнеров, расширения границ взаимодействия, разработки и реализации новых проектов в соответствии с запросами целевых групп. Практика легко тиражируется на любой территории.