Библиотека практик

Наименование практики: Дополнительные образовательные программы для учащихся общеобразовательных учреждений «Проф-Старт», реализуемые на базе колледжа

Целевая аудитория: Школьники

Цель практики:

Погружение учащихся общеобразовательных учреждений в профессиональную деятельность с целью осознанного выбора индивидуальной траектории профессионального развития и карьеры

Задачи практики:

Ознакомление учащихся с компетенциями различных видов профессиональной деятельности, посредством погружения в профессии с использованием современных образовательных технологий на территории учебно-производственного комплекса образовательной организации и посещением реальных рабочих мест на территории работодателей - партнёров колледжа.

Описание практики:

В рамках данной практики колледжем разработаны дополнительные общеобразовательные программы по 10 направлениям, связанные с наиболее востребованными направлениями отраслей экономики Санкт-Петербурга и Ленинградской области: МариНет, ТехНет, Энерджинет, Робошкола, IT-куб, Экоквантум, VR/AR- квантум, Медиаквантум, Инженеры будущего, PROБизнес.

Все программы разработаны в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании».

Каждая программа рассчитана на 72 академических часа, из которых более 70% составляет практика, что позволяет учащимся погрузиться в профессиональную деятельность и получить представление о компетенциях, необходимых для осуществления трудовых функций по рабочим специальностям. По итогам прохождения обучения, учащиеся сдают итоговую аттестацию в виде защиты проекта, который был разработан непосредственно при прохождении обучения.

Результаты внедрения практики:

Количественные показатели:

• Количество обучающихся: 2020 год - 75 учащихся, 2021 год - 225 учащихся, 2022 год - 270 учащихся, 2023 год - 345 учащихся.
• Количество программ: 2020 год - 5 программ, 2021 год - 6 программ, 2022 год - 8 программ, 2023 год - 10 программ.

Качественный показатель - процент поступивших в учебные заведения по профилю выбранной программы составил к 2023 году - 82 %. Итоговое анкетирование по окончании обучения показало высокую мотивацию учащихся к получению профессионального образования по выбранному направлению.