Описание практики:
Предуниверсарий ОмГТУ - это инновационный формат профориентации молодежи, популяризирующий инженерное образование и развитие технологического предпринимательства через сквозной проектный подход, осуществляющийся гибридными командами технологического прорыва дошкольник-школьник-студентмолодой специалист для проектирования новых прорывных технологических решений и формирования качественно подготовленного кадрового резерва.
Предуниверсарий включает в себя следующие форматы профориентационной работы со школьниками:
Проектные школы;
Проектно-образовательные интенсивы и мастер-классы;
Олимпиады инженерной (технической) направленности;
Международные/всероссийские/региональные проектные конкурсы и соревнования.
Ключевые характеристики Предуниверсария:
Открытая образовательная среда университета для реализации проектной деятельности различных направлений деятельности ВУЗа;
Развитие непрерывного образования по системе детский сад-школа-вуз-предприятие;
Реализация форматов практик будущего;
Реализация проектов с развитием переход из школьного проекта в студенческий проект;
Выявления одаренных учащихся и формирование их индивидуальных траекторий подготовки;
Развитие системы наставничества равный равному (ранняя интеграция абитуриентов в проектные команды ОмГТУ).
Основной формат проектной работы - Проектные школы.
Это трехмесячные образовательные программы, в которых гибридные проектные команды (школьники и студенты) работают над реализацией проектов полного цикла - от постановки гипотезы до проведения эксперимента, анализа и представления результатов работ. Результатом проектных школ является MVP продукты, способные встроиться в реальные промышленно-производственные процессы.
Проектные школы позволяют:
выявить и поддержать одаренных школьников;
развить компетенции в проектной деятельности;
разработать прототип продукта;
погрузиться в область технологического предпринимательства и инженерного творчества.
Эффект для образовательной организации:
формирование региональных межпредметных проектных команд;
реализация гибридных проектов через взаимосвязь направлений формирует новые технологические решения для развития регионального промышленного кластера;
заземление одаренных школьников в регионе - уменьшение оттока талантливой молодежи;
снижение образовательной межрегиональной и внутривузовской миграции;
привлечение высокобалльников (вуз, регион).
На данный момент успешно реализовано 7 сезонов Проектных школ. Свыше 3000 участников погрузились в решение инженерных, технологических, цифровых и естественно-научных кейсов, смогли развить креативное мышление и попробовать себя в разных профессиональных областях. Успешное прохождение школы гарантирует им получение дополнительных баллов при поступлении в ОмГТУ и зачет проектной деятельности в образовательном учреждении.
Ключевые направления Проектных школ Предуниверсария ОмГТУ ориентированы на достижение технологического суверенитета, технологического обеспечения устойчивого развития производственных систем, что соответствует Концепции технологического развития страны до 2030 года: аддитивные технологии, реверс-инжиниринг, передовые производственные технологии; цифровые сервисы; искусственный интеллект; микроэлектроника САПР, антенные устройства, метеорология; биотехнология пищевая биотехнология, искусство гастрономии; лазерные 3D-технологии; мобильная робототехника; электроэнергетика, сервис транспорта и другие.
Проекты, разработанные школьниками в рамках Проектных школ Предуниверсария ОмГТУ, имеют прикладной характер. Некоторые из них уже включены в образовательный процесс и имеют реальное применение. Работа ведется в гибридных командах (ориентировочно 5 школьников и 2 студента первого курса).
В качестве наставников выступают студенты старших курсов, дополняя в процессе наставничества свои теоретические знания инженерно-педагогической практикой. Проектные кейсы представляют собой реальные производственные задачи от региональных предприятий и организаций. Отличительная особенность проектных школ Предуниверсария ОмГТУ апробация проекта (прототипа решения) в реальных производственных условиях.
Свои наработки участники презентуют на выставке во время торжественного открытия и закрытия Проектных школ, а также на проектных конкурсах Всероссийского и Международного уровней, где занимают почетные места победителей и призеров.
Еще один формат проектной деятельности - проектно-образовательные интенсивы и мастер-классы.
Начальное погружение в проектную деятельность в определенной предметной области, получение опыта представления результатов работы в виде презентации. В 2024-2025 учебном году более 500 школьников Омска, Омской области и других регионов СФО приняли участие в данных мероприятиях.
Большую роль в выборе будущей профессии играет визуальное представление о современном производстве и перспективах его развития, знакомство со структурой предприятий, с современной техникой и технологиями производства. Эту потребность закрывают экскурсии для школьников в ресурсные центры и лаборатории ВУЗа, а также на предприятия региона, которые осуществляют экспертизу кейсов и предоставляют возможности для экскурсии и защиты готовых проектов.
Олимпиады инженерной (технической) направленности:
Предуниверсарий ОмГТУ является организатором и соорганизатором олимпиад школьников, включенных в Перечни Министерства просвещения РФ и Министерства образования и науки РФ, таких как Всероссийская олимпиада школьников (информатика и ИКТ, основы безопасности и защита Родины, астрономия, физика, химия), многопрофильная инженерная олимпиада Звезда (естественные науки, техника и технологии), открытая межвузовская олимпиада школьников СФО Будущее Сибири (физика, химия), олимпиада школьников по математике и информатике ТИИМ, Политехническая олимпиада школьников (математика, информатика, экономика, экология, химия, обществознание, биотехнология, физика/радиотехника) и другие. Общее количество участников олимпиад на базе ОмГТУ за 2024-2025 учебный год составило 6374 школьников.
Региональные/всероссийские/международные проектные конкурсы и соревнования:
- хакатоны, чемпионаты партнерские чемпионаты по конструированию (команды школьников, студентов, представителей предприятий), хакатоны по программированию и запуску беспилотных летательных аппаратов; альтернативной электроэнергетике и т.д.;
- Также одним из ключевых региональных образовательных проектов, организатором которого выступает ОмГТУ, является международная научно-практическая конференция школьников Политех (информатика и ИКТ, математика, физика, химия, экология, биология, биотехнология, начинающие инженеры), участниками которой в 2025 году стали 382 школьника из 3-х стран и 32 регионов РФ. Здесь участники обмениваются опытом и получают обратную связь от экспертов по уже готовым разработанным продуктам.
Реализация программы Предуниверсарий предусматривает привлечение школьников в реальную проектную деятельность на базе ВУЗа и его лабораторий, помогает ему завершить свой проект на высоком уровне и представить его на различных соревнованиях всероссийского уровня. Презентация проектов Предуниверсарий на конкурсах различного уровня, повышает популярность региона и увеличивает приток иногородних абитуриентов. Увеличение мероприятий проекта Предуниверсарий, дающие право льготного поступления, позволят повысить конкурентоспособность ВУЗа и привлечь талантливую молодежь.
Единая образовательная и профессиональная траектория развития для детей и молодежи от интереса к профессии, выстроенная в Предуниверсарии ОмГТУ, обеспечивает успешную реализации концептуальных задач национальных проектов Молодежь и дети, Образование, передовой инженерной школы СтанкоИнструментТех, регионального проекта ТОРИО: территория опережающего развития инженерного образования.
Количественные и качественные результаты реализации практики:
1. Достигнуты соглашения о межрегиональном взаимодействии в проектной деятельности школьников:
соглашения с образовательными учреждениями г. Омска и Омской области;
соглашение с МБОУ-ЛИЦЕЙ г. Татарска;
соглашение с администрацией Татарского МР;
соглашение с Многопрофильная гимназия №5 Тандау г. Кокшетау отдела образования по г. Кокшетау управления образования Акмолинской области;
соглашение о сотрудничестве с БОУ г. Калачинска Омской области Лицей;
соглашение о сотрудничестве с Государственным учреждением Луганской Народной Республики Луганское общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №17 имени Валерия Брумеля;
соглашение о сотрудничестве в области выявления и поддержки одаренных детей с ФГБОУ ВО МГТУ им. Н.Э. Баума (национальный исследовательский университет);
соглашение о сотрудничестве с Союзом Торгово-промышленная палата Омской области;
соглашение о сотрудничестве с ГАОУ Чукотского автономного округа Чукотский окружной профильный лицей;
соглашение о сотрудничестве с ФГБОУ ВО Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I;
соглашение о сотрудничестве с филиалом ФГКВОУ ВО Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулева Министерства обороны Российской Федерации в г. Омске;
соглашение о сотрудничестве с БОУ города Омска Гимназия №84;
соглашение о сотрудничестве с БОУ города Омска Средняя общеобразовательная школа №24;
соглашение о сотрудничестве с МАОУ Многопрофильный лицей города Муравленко Ямало-Ненецкого автономного округа;
соглашение о сотрудничестве БОУ Хлебодаровская средняя общеобразовательная школа Русско-Полянского муниципального района Омской области;
соглашение о сотрудничестве c ФГАОУ ВО Московский государственный технологический университет СТАНКИН;
соглашение о сотрудничестве c ФГАОУ ВО Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет).
2. Масштабирован проектный подход в довузовском образовании школьников с момента старта реализации проекта:
увеличилось количество направлений Проектных школ с 6 до 32;
увеличилось количество участников:
проектных школ - с 80 до 3247 чел;
проектно-образовательных интенсивов с 15 до 1236 чел;
мастер-классов с 23 до 226 чел;
хакатонов и чемпионатов с 60 до 2252 чел.
количество победителей международных и всероссийских конкурсов, сформированных в рамках проектной деятельности Предуниверсария ОмГТУ с 3 до 9;
3. На постоянной основе проходит тиражирование опыта проектной работы со школьниками:
Первая межрегиональная конференция региональных ИТ-сообществ (25.08.2023);
V региональная профильная смена BioINGENERus на базе МБОУ-ЛИЦЕЙ г. Татарска (18.08.2023);
Международный управленческий саммит Омский диалог-2023;
круглый стол Поиск новых форм сотрудничества вузов и школ для развития интереса школьников к технологиям в рамках работы федерального профориентационного проекта Технологии первых (23.09.2023);
круглый стол Развитие цифрового образования в школе, организованный координатором проекта Цифровая Россия в Омском регионе (04.10.2023).
- VI областной форум работников системы образования Омской области Национальный проект Образование: шаг в будущее (20.08.2024 г);
- Международный исторический проект Инженеры Победы (15.04.2025 г.);
- Областной форум участников реализации Концепции развития инженерного образования в Омской области (25.04.2025 г.);
Открытый межрегиональный фестиваль детского и молодежного научно-технического творчества Наука 0+ (2024 и 2025 г);
- XXVI Сибирский промышленно-инновационный форум ПРОМТЕХЭКСПО (25-26.03.2025 г.);
- Круглый стол в рамках промышленного форума Технологический и кадровый суверенитет
отечественного машиностроения 1112.11.2024 г.;
- Организационно-методический семинар по проектной деятельности От идеи до воплощения (18.04.2025 г.).
4. Оптимизирована и расширена системы выявления и работы с одаренными школьниками:
включение собственных образовательных проектов ОмГТУ (Политехническая олимпиада школьников, международная научно-практическая конференция школьников Политех) в приказ Министерства просвещения Российской Федерации Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений;
организация и проведение профильных проектных смен (6 дней) для школьников Омской области;
организация и проведение соревновательных мероприятий для школьников/студентов (олимпиады, турниры, чемпионаты и др.): 10 365 участников в 2023-2024 учебном году / 11 239 участников в 2024-2025 учебном году.
5. Расширены форматы обучения цифровым компетенциям:
курсы программирования для школьников разного уровня подготовки: Лицей Академии Яндекса ежегодно более 60 участников;
в соревновательные мероприятия добавился цифровой инструментарий решения кейсов в проектной работе хакатоны по БПЛА (DCL - The Game), электроэнергетике (CASE-IN Симулятор);
включение направлений цифровых сервисов: гейм-дизайн, моушн-дизайн, мобильные приложения, клиент-серверные приложения, цифровое прототипирование, дизайн интерфейса в Проектные школы;
проведение городских соревнований по программированию и робототехнике;
- проведение чемпионата по гонке дронов;
организация и проведение региональный этап международного научно-технического, системно-инженерного конкурса-акселератора детских и молодежных инновационных проектов НТСИ-SkАРТ.
6. Расширена профориентационная образовательная среда
по развитию непрерывного инженерного образования с включением ранневозрастной связки детский сад начальная школа:
соревнования Бассейн Политехник - Умею плавать;
новогодний турнир будущих инженеров Омской области (начальные классы);
инженерный чемпионат для дошкольников Мама, папа, я инженерная семья;
6,7 сезоны Проектных школ по направлениям Импортозамещение при реновации медицинской техники с применением 3D-технологий, 3D технологии и полимерные материалы в медицинской технике;
- чемпионат по робототехнике Роботикс;
- экскурсии на профильные кафедры, лаборатории, ресурсные центры.
Цель практики:
Профессиональное самоопределение и развитие научно-технического, инженерного творчества и инновационной деятельности детей и молодежи, посредством сетевого взаимодействия ОмГТУ, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, предприятий и организаций
Задачи практики:
- Формирование инженерного мышления у обучающихся;
- Создание Среды возможностей для профессиональной и социальной самореализации молодежи (привлечение талантливой молодежи);
- Дополнение образовательного процесса современными технологиями обучения;
- Формирование разновозрастных команд технологического прорыва.
Партнеры в реализации практики:
Правительство Омской области, Омская торгово-промышленная палата, Союз машиностроетелей России (Омское отделение),
Передовая инженерная школа СтанкоИнструментТех, Передовая инженерная школа по радиоэлектронике, АО Омский Завод Транспортного Машиностроения, БУЗОО Городской клинический перинатальный центр, ИТ-Кластер Сибири, АО ОНИИП, ООО СИТ, Академия Эффективности, ООО Автоматика-сервис, Центр питательных смесей, Туристский информационный центр Омской области, ООО Газпромнефть Энергосервис, Детский технопарк Кванториум Омск, Центры Точка роста, Т-куб, Кружковое движение реализация форматов Практики будущего, ОмГТУ партнер конкурса Талант НТО, Филиал ФГКВОУ ВО Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулева Министерства обороны Российской Федерации в г. Омске, ГАОУ Чукотский автономного округа Чукотский окружной профильный лицей, БУОО ДО Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Сириус 55, Яндекс Лицей, Школы-партнеры г. Омска, Омской, Новосибирской, Красноярской, Московской, Тюменской, Курганской и других субъектов РФ (ХМАО, ЯНАО) и за рубежом (Республики Казахстан, Узбекистан), ФГАОУ ВО Московский государственный технологический университет СТАНКИН, другие.
Возможности тиражирования практики:
Инженерная профильная направленность вуза, специально оборудованные лаборатории и ресурсные центры, широкая партнерская сеть формируют уникальность организационного процесса. Доступной частью проекта для многих образовательных учреждений стали методики организации командной работы и жизненного цикла проекта. Поэтому опыт Предуниверсария ОмГТУ тиражируется в формате внедрения проектной модели в образовательных учреждениях Омского региона и других регионов РФ.
Ссылки на публикации о практике:
https://rutube.ru/video/ae39dfcedfeba87d549c31910fbbc64b/?ysclid=md6vqquxjp390457776
https://tramplin.media/news/5/5946?ysclid=md6vwy0lh8979678593
https://12-kanal.ru/news/232003/?ysclid=md6vxe48fb587530757
https://edu.ru/app.php/news/regiony/vypuskniki-preduniversariya-omskogo-tehnicheskogo-/?ysclid=md6vyqb1d6254407749
https://omsk.mk.ru/social/2024/01/15/preduniversariy-omgtu-vysoko-ocenili-na-federalnom-urovne.html?ysclid=md6vzx1xdn941175349
https://ngs55.ru/text/education/2021/12/16/70317515/?ysclid=md6w17s6en217073857
https://omskportal.ru/novost?id=/main/2024/01/15/010&ysclid=md6w23u59y25347581
https://www.omgtu.ru/general_information/departments/tsentr-realizatsii-obrazovatelnykh-proekto/preduniversariy/?ysclid=md6w4gonpx333687386
https://vk.com/olimpcit?from=groups
https://omskzdes.ru/society/81038.html
http://omskregion.info/news/149645-v_omgtu_startuet_vii_sezon_proektnx_shkol_preduniv/?ysclid=md6w62zhaf490309799
https://gradmsk.ru/video/189c8fc3a22ab5dfacbe14ab14219239/?ysclid=md6w7k2h2t992052941
https://www.interfax-russia.ru/academia/pressrel/shkolniki-omska-na-baze-omgtu-rabotayut-nad-realnymi-keysami-predpriyatiy?ysclid=md6w87fqzn474078562
https://www.omgtu.ru/news/?eid=98433
https://www.omgtu.ru/news/?eid=98232
https://www.omgtu.ru/news/?eid=98072
https://www.omgtu.ru/news/?eid=97977
https://www.omgtu.ru/news/?eid=97953
https://www.omgtu.ru/news/?eid=97910
https://www.omgtu.ru/news/?eid=97778
https://www.omgtu.ru/news/?eid=97719
https://www.omgtu.ru/news/?eid=97626
https://www.omgtu.ru/news/?eid=97566
https://www.omgtu.ru/news/?eid=97129
https://www.omgtu.ru/news/?eid=97054
Расходы на практику:
Проектная деятельность: Оплата труда (разработка и экспертиза кейсов, работа модераторов, организация и проведение проектных школ) - 1 400 000 тыс. руб. Начисления на оплату труда (30,2%) 422 800 тыс. руб. Приобретение расходных материалов 280 000 тыс. руб. Итого: 2 102 800 тыс. руб. Олимпиады, конференции, фестивали, хакатоны и пр.: Оплата труда (разработка заданий, работа в жюри, подготовка участников, организация и проведение мероприятий) - 1 3400 000 тыс. руб. Начисления на оплату труда (30,2%) 392 600 тыс. руб. Итого: 1 692 600 тыс. руб. ИТОГО: 3 795 400 тыс. руб.
