Наименование практики: Мини-проект «Особенная дружба»
Целевая аудитория:
- Семьи с детьми, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;
- Сотрудники социальных, образовательных и медицинских учреждений;
- Добровольцы.
Цели практики:
Создание дружественной среды по отношению к детям и взрослым с особыми потребностями.
Задачи практики:
- Информировать участников встреч о существующих особенностях здоровья и развития, имеющихся у детей и взрослых.
- Повышение осведомленности профильных специалистов о возможности выстраивания взаимодействия с людьми, имеющие особые потребности по здоровью и развитию.
- Создание единого информационного и физического пространства, где дети, родители и специалисты могут открыто обсуждать тему формирования дружелюбной среды
Описание практики:
Мини - проект " Особенная дружба" состоит из:
- Мультфильм "Особенная дружба";
- Книжка-раскраска и листок Парк, в котором гуляют дети;
- Набор карточек Особенная дружба. Набор карточек состоит из 12 открыток;
- Видеоролик о материалах - основа всех материалов это 12 образов детей, имеющих особенности в развитии и ограничении здоровья.
Этапы внедрения практики:
2019 г. - разработка материалов, внедрение практики в деятельность ЧУСО Детская деревня SOS Пушкин.
С 2019 г. - по настоящее время использование материалов в работе с целевыми группами.
2020 г. - размещение практики в классификатор методик и технологий в сфере социального обслуживания населения «Профессиональная социотека» Санкт-Петербурга; распространение материалов, в т.ч. готовых печатных материалов среди профессионального сообщества на семинарах, круглых столах, конференциях.
2020 г. - по настоящее время передача материалов специалистам социальных и образовательных организаций, добровольцам, заинтересованных в формировании дружественной среды для семей с детьми ОВЗ и инвалидностью; проведение групповых занятий на базе ЧУСО Детская деревня SOS Пушкин.
2021 г. - передача макета печатных материалов на безвозмездное пользование ЧУСО Детская деревня SOS Лаврово (Орловская область).
Поддержку при внедрении практики оказывали: Автономная некоммерческая организация "центр содействия социальным и благотворительным проектам "Огонек добра" ЧУСО Детская деревня SOS Лаврово.
Результаты внедрения практики:
Показателями успешности проекта являются отзывы участников, такие как: «Я стал лучше понимать детей, которые не слышат меня, научился общаться с ними», «Для меня было важно узнать, что люди с синдромом Дауна умеют и любят читать», «Занятия помогли мне стать более уверенным, показали, что люди не боятся и не обижают тебя, даже если ты отличаешься от них», «Не знала, что есть такая особенность, как алопеция, а проект рассказал и показал что такие детки есть среди нас», «Важным открытием для меня было то, что с детьми можно и нужно говорить на такие непростые темы», «Оказывается, это мои страхи, а дети совсем не боятся таких разговоров, даже наоборот открывают новые, неизвестные мне ранее, особенности, спрашивают, интересуются, ищут возможность дружить с такими ребятами».
Практика была представлена на:
- Онлайн конференции «Практики в дело и тело для специалистов помогающих профессий», организаторов и участников поддерживающих проектов для детей и взрослых с особенностями развития, 2020 г.;
- Социально-ориентированном конгрессе «Шаг навстречу»: практики формирования дружелюбной среды для семей, воспитывающих детей с особыми потребностями, 2021 г.;
- Форуме инклюзивного волонтёрства InTrue г. Санкт-Петербург, 2021 г.;
- Конференции НАУЧНАЯ ВЕСНА ИСПИП-2021, г. Санкт-Петербург;
- Конференции «Поддержка специалистов, работающих семьей и детьми: проблемы и перспективы» в г. Великий Новгород, 2022 г.;
- VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА В ШКОЛЕ И ОБЩЕСТВЕ в г. Санкт-Петербург, 2022 г.
Описание влияния внедрения практики на повышение уровня жизни получателей социальных услуг:
Данный проект актуален и полезен, т.к. носит, как информационный, так и практический опыт, который дает возможность детям с ОВЗ и инвалидностью быть интегрированными в общество, иметь равные возможности.
Использование визуальных образов и простая информация в материалах о способах взаимодействия с людьми, имеющих ограничения, позволяют участникам бесед, занятий и т.п. быть активными участниками формирования дружелюбной среды по отношению к людям с особыми потребностями.
Специалисты помогающих профессий, использующие материалы, отмечают, что материал доступный для разных целевых групп и возрастов, его возможно использовать, как в индивидуальном, так и групповом формате и не требуют больших затрат по внедрению.
Возможность тиражирования практики:
Материалы практики (видео о практике, мультфильм, набор обучающих карточек, листок-раскраска, книжка-раскраска) имеют законченный вид, легки в применении и не требуют специальных навыков для работы с практикой. Требуется одно вводное занятие о механике использования всех материалов, как единого мини-проекта. Необходимо заключить лицензионный договор с учреждением на бесплатное использованием материалов.
