Наименование практики:
Психологическая поддержка семей, воспитывающих детей с особыми потребностями в рамках проекта Домашний микрореабилитационный центр Дом возможностей.
Целевая аудитория:
- дети-инвалиды,
- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития,
- дети с ограниченными возможностями здоровья,
- дети раннего возраста (от 0 до 3 лет) с нарушениями в развитии или с высокой степенью риска появления нарушений,
- родители (законные представители) детей целевой группы.
Цели практики:
Повышение качества, доступности и непрерывности реабилитационных и абилитационных услуг детям-инвалидам, проживающих в отдаленных населенных пунктах Волховского района, а также оказание помощи и поддержки в успешной социальной адаптации семьи, воспитывающей такого ребенка; координации деятельности специалистов, оказывающих услуги семье; обучение родителей и лиц, осуществляющих уход за ребенком.
Задачи практики:
- Организовать реабилитационную среду, а также коррекционно-развивающее пространства для проведение комплексной реабилитации детей инвалидов в домашних условиях.
- Внедрить инновационные социальных практики, методы и технологии для обеспечения реализации краткосрочных программ реабилитации и абилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в домашних условиях.
- Оказать социально-психологическую и социально-педагогическую помощь родителям, включая психологическую диагностику и коррекцию психологического состояния, психологическое и педагогической сопровождение;
- Создать благоприятную психологическую атмосферу в семье.
- Повысить психолого-педагогическую компетентность родителей (законных представителей).
- Способствовать социальной интеграции семей с детьми-инвалидами.
Описание практики:
Домашний микрореабилитационный предусматривает перемещение реабилитационной работы с территории реабилитационного центра в семьи, проживающие в отдаленных населенных пунктах Волховского района. В микрореабилитационном центре предусмотрено проведение комплексной диагностики состояния ребенка и его родителей, реабилитации соответствии с Индивидуальной программой предоставления социальных услуг. Комплексное обследование ребенка и диагностика его семейного окружения позволяет выявить необходимые потребности семьи, обозначить имеющиеся трудности и поставить реабилитационные задачи. Создание реабилитационной среды дома в соответствии с функциональными возможностями ребенка. Обучение родителей методам реабилитации в домашних условиях. Создание благоприятной психологической атмосферы в семье.
Этапы внедрения практики:
- Формирование целевой группы
- Выявление потребностей и проблем семей с детьми
- Проектирование индивидуальной программы реабилитации
- Создание реабилитационной среды в домашних условиях
- Обучение родителей реабилитационным мероприятиям и использованию технических средств реабилитации
- Оценка результатов работы с семьями.
Описание результатов внедрения практики:
- Создана развивающая среда в местах проживания детей-инвалидов;
- Родители обучены методам и приёмам организации повседневной жизни и занятий с ребенком;
- Выдано в пользование реабилитационное оборудование, родители обучены применению;
- Улучшение психологического состояние детей и родителей;
- Родители обучены методам саморегуляции и способам разрешения семейных конфликтов;
- Раскрыты адаптивные возможности семей.
Описание влияния внедрения практики на повышение уровня жизни получателей социальных услуг:
- Практика положительно повлияла на психофизическое состояние детей и родителей: снижение уровня тревожности, повышение самооценки, формирование новых бытовых навыков;
- Повышение реабилитационного потенциала семьи;
- Расширение круга общения и социального взаимодействия;
- Повышение уровня развития адаптивных способностей детей и родителей;
- Повышение психолого-педагогической компетентности у родителей;
- Приобретается навык социально поддерживающего и развивающего поведения в семье.
Возможности тиражирования:
Практика "Дом возможностей" может быть успешна тиражирована в масштабах субъектов Российской Федерации в учреждениях, занимающимися реабилитацией детей-инвалидов. Практику возможно адаптировать под любые материально-технические ресурсы учреждений. Вся информация о практике размещена на официальном сайте учреждения.
