Библиотека практик

Лучшая организация
Лучшая практика предоставления социальных услуг в сельской и труднодоступной местности
Презентация завьялова т.а.
PDF 0.5 Мб
Категория:

Лучшая организация

Направление деятельности:

Участник:

завьялова татьяна андреевна

Номинация:

Лучшая практика предоставления социальных услуг в сельской и труднодоступной местности

Регион:

Алтайский край

Организация:

КГБУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения города Славгорода»

Конкурс:

Всероссийский конкурс профессионального мастерства в сфере социального обслуживания 2025 г.

Наименование практики:

Лучшая практика предоставления социальных услуг в сельской и труднодоступной местности

Целевая аудитория:

  • Дети инвалиды, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития;
  • Семьи, воспитывающие детей-инвалидов.

Цели практики:

Создание возможности социальной реабилитации и развития ребенка-инвалида в домашних условиях, улучшение качества жизни семей, проживающих в сельских и отдаленных территориях через доступные и адресные социальные услуги.

Задачи практики:

  • создание реабилитационной среды на дому, в соответствии с функциональными возможностями ребенка и адаптации жилья с учетом потребностей ребенка для максимального сохранения навыков самообслуживания;
  • повышение коммуникативного потенциала детей-инвалидов. Основная задача повысить качество взаимодействия ребенка с окружающим миром;
  • повышение двигательной активности ребенка, развитие и тренировки всех систем и функций организма ребёнка, формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков;
  • социализация семьи, восстановление утраченных социальных связей, создание новых полезных, предоставление услуги Передышка.

Описание практики:

Выезд мобильных (междисциплинарных) бригад, включающих специалистов различных профилей (медицинского, социального, психологического, педагогического, правового), для оказания комплекса услуг детям и семьям, проживающим в отдаленных, труднодоступных населённых пунктах.

Главный принцип деятельности практики - системный подход и непрерывность реабилитационного процесса. Такие центры открыты дома, в семье, в привычных для ребенка условиях, где проводится комплексная диагностика состояния ребенка и внутреннего потенциала семьи, реализуется программа непрерывной реабилитации, обеспечивается социальное сопровождение семьи.

Семья является обязательным членом реабилитационной команды и субъектом реабилитационной деятельности.

Команда специалистов работает с четкой координацией действий, которую обеспечивает Социально-реабилитационный консилиум, тем самым создавая целенаправленный комплексный подход. Курс реабилитации рассчитан сроком от 3 до 12 месяцев. Специалисты посещают семьи по графику.

Этапы внедрения практики:

Подготовительно-диагностический этап - включает диагностику, подбор методов работы, с возможностью выбора родителями формы обслуживания ребенка, мероприятия по оснащению банка методических материалов и разработку индивидуальных онлайн занятий. Работа с ребенком начинается с первой встречи, в ходе которой происходит знакомство семьи со специалистами (реабилитологом, психологом, логопедом, инструктором по адаптивной физической культуре), сбор анамнестических данных, интервьюирование родителей. Далее специалистами проводятся диагностические мероприятия с целью оценки развития и реабилитационного потенциала ребёнка, дают рекомендации по выбору формы обслуживания в рамках социальной службы МРЦ и дистанционного предоставления услуг.

Практический этап - команда Доступной социальной службы проводит коррекционно-развивающие занятия в выбранной форме обслуживания, в том числе в дистанционном режиме с применением информационных технологий (видеоуроки, видеоупражнений, видеороликов и др.). Оказывает психолого-педагогическую, и юридическую помощь семьям с ребенком инвалидом, в условиях постоянного места проживания, осуществляют видеосъемку процессов, вовлекают родителей в процесс реабилитации и развития, поручают им выполнение домашних заданий, осуществляют обратную связь с семьей. Форма работы с семьей и состав узкопрофильных специалистов, предоставляющих услуги той или иной семье, формируется в ходе первичного знакомства с семьей, с характером и степенью тяжести нарушений функций и жизнедеятельности ребенка, с изучением запроса семьи на услуги, далее в соответствии с индивидуальной программой развития ребенка и с учетом потребности семьи и ребенка.

Описание результатов внедрения практики:

Обеспечена доступность реабилитационных услуг на комплексном, межведомственном и консолидированном подходе для 187 детей-инвалидов. В четырех муниципалитетах открыто 187 микроцентров.

Пополнился ассортимент пункт проката технических средств реабилитации и реабилитационного оборудования, необходимых семьям для повышения эффективности реабилитационно-развивающего процесса, самостоятельного применения (без посещения Центров реабилитации, в сопровождении специалистов).

16 специалистов учреждения прошли обучение, в том числе на официальных стажировочных площадках Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, что позволило получить новые знания и навыки, позволяющие качественно сопровождать процессы реабилитации и абилитации.

В сельских территориях появились узкопрофильные специалисты, такие как: реабилитолог, инструктор адаптивной физкультуры, дефектолог и др.

Описание влияния внедрения практики на повышение уровня жизни получателей социальных услуг:

Улучшилось качество жизни 92% семей (172 из 177), воспитывающих детей инвалидов, и облегчилась жизнь родителей за счет организации развивающей среды в домашних условиях, в том числе в отдаленных населенных пунктах и мобилизации социального окружения.

Повысилась эффективность реабилитационно-развивающего процесса за счет использования технических средств реабилитации, улучшилась компетентность родителей в вопросах абилитации и реабилитации ребенка.

Улучшился психологический климат в семье. Налажена работа по социализации семей, посредством их участия в социально значимых мероприятиях, в групповых занятиях центра и применения технологий Передышка и гостевания.

Возможности тиражирования:

На сегодняшний день, Комплексный центр социального обслуживания населения города Славгорода является Федеральной стажировочной площадкой по направлению Социальная реабилитация и абилитация детей-инвалидов в деятельности специализированных социальных служб Домашний микрореабилитационный центр. В Славгородском центре прошли обучение руководители и специалисты учреждений социального обслуживания из Псковской, Томской областей и Приморского и Забайкальского края и республики Саха (Якутия).

Опыт работы по направлению Социальная реабилитация и абилитация детей-инвалидов в деятельности специализированных служб Домашний микрореабилитационный центр транслируется для специалистов центров социального обслуживания населения Алтайского края, с 2024 года учреждение стало ресурсной площадкой для специалистов региона.

Мнения экспертов
Мнения отсутствуют