Наименование практики:
Путь домой
Целевая аудитория:
Молодые люди с интеллектуальными нарушениями и/или психическими расстройствами старше 18 лет имеющие родителей и проживающие с ними совместно.
Цели практики:
Расширение спектра услуг для молодых людей с инвалидностью в отделениях дневного пребывания стационарных учреждений социального обслуживания.
Сокращение числа молодых людей с инвалидностью, находящихся на стационарной форме социального обслуживания.
Увеличение числа молодых людей с инвалидностью, приносящих пользу городу (трудоустроенных, включённых в общественную деятельность).
Повышение качества жизни и благополучия молодых людей с инвалидностью.
Задачи практики:
- Развитие навыков самообслуживания и ведения домашнего хозяйства до уровня максимально возможной самостоятельности.
- Повышение вовлеченности в события своей жизни, включая развитие навыков коммуникации, в т ч. с использованием средств АДК.
- Повышение уровня участия в процессе принятия решений, касающихся собственной жизни.
- Создание условий для самореализации и активное включение в социокультурную и общественную жизнь, включая волонтерскую деятельность.
- Организация стабильной занятости: социальной или трудовой, включая трудоустройство на открытом рынке труда и альтернативное трудоустройство.
Описание практики:
Практика Путь домой направлена на сохранение для молодого человека с инвалидностью проживания в домашних условиях и семейного окружения. Для этого мы сместили акценты с исключительно уходовых услуг на услуги, способствующие нормализации жизни молодого человека и развитие у него навыков, необходимых для выполнения действий повседневной базовой и инструментальной жизненной активности на максимально доступном ему уровне самостоятельности.
В своей практике мы ориентируемся на потребности и возможности молодого человека с инвалидностью, подбирая для него активности, которые помогут решить актуальные задачи его поддержки и развития.
Так, если у молодого человека с инвалидностью недостаточно развиты навыки самообслуживания, мы будем прежде всего развивать эти навыки, если молодой человек испытывает сложности при коммуникации с другими людьми, мы будем работать над обучением его средствам альтернативной и дополнительной коммуникации, если молодому человеку нужна помощь во включении его в трудовую деятельность, мы будем этому содействовать.
У каждого молодого человека есть индивидуальный маршрут подготовки к проживанию на максимально возможном уровне самостоятельности (далее - индивидуальный маршрут), который составляется совместно с родителями. В этом маршруте мы определяем действия повседневной базовой и инструментальной жизненной активности, самостоятельного выполнения которых мы хотим добиться через год, так как договор на социальное обслуживание в отделении дневного пребывания заключается на этот срок. Достижение результата мы определяем с помощью принятой у нас в учреждении процедуры добровольной независимой аттестации, когда специалист, не включенный в работу по развитию навыков, наблюдает за их применением в естественной жизненной ситуации и делает вывод о необходимом молодому человеку уровню помощи. Аттестация считается пройденной, если молодой человек выполнил наблюдаемое действие без посторонней помощи.
Также в индивидуальном маршруте определены обучающие курсы, которые будут способствовать развитию всех трех видов грамотности (базовой, современной и новой) и мероприятия, которые будут содействовать включению молодого человека с инвалидностью в социальную занятость или трудовую деятельность и расширяющиеся социокультурные контексты.
Реализация индивидуального маршрута осуществляется командой специалистов, в которую входят методист, психолог, специалист по социальной работе, социальный педагог и привлеченные специалисты из партнёрских организаций.
Развитие навыков происходит во время обучения в ежедневных жизненных ситуациях в условиях максимально приближенных к домашним и на дополнительных индивидуальных занятиях. Обучающие курсы молодые люди с инвалидностью проходят на групповых занятиях вместе с другими жителями нашего учреждения. Мероприятия по включению в занятость и расширяющиеся социокультурные контексты осуществляются в партнёрстве с СО НКО.
Отличительные особенности практики Путь домой:
- возможность включения в ознакомительном формате до наступления возраста 18 лет (программа АдаптСервис), что позволяет осуществить мягкий переход к получению услуг во взрослом учреждении в нестационарной форме и снижает тревогу родителей относительно перспектив занятости и получения поддержки после совершеннолетия;
- гибкость взаимодействия с семьей молодого человека с инвалидностью, предполагающая выбор как времени пребывания, так и содержания работы и обеспечивающих его форм обучения и занятости;
- открытость всех видов активностей и мероприятий учреждения, молодые люди с инвалидностью могут принимать участие наравне с теми, кто находится на стационарной форме, включая вовлечение в общественно-полезную и волонтерскую деятельность;
- устойчивое партнерство с СО НКО, которое дополняет возможности учреждения, особенно в организации трудовой занятости вне стационарного учреждения.
Реализация практики Путь домой приводит к повышению качества жизни и благополучия молодых людей с инвалидностью, улучшает их жизненные перспективы сохранения проживания дома и наличия устойчивой занятости, предотвращающей изоляцию.
Этапы внедрения практики:
Организационно-методический этап
Период: ноябрь 2021 - декабрь 2022
Цель: создать организационно-методические условия для функционирования отделения дневного пребывания.
На данном этапе была разработана локальная нормативная база, определяющая порядок работы с молодыми людьми с инвалидностью, начиная от заключения договора до определения результативности работы за период его действия. Была разработана форма индивидуального маршрута, определён перечень навыков, развитие которых будет способствовать повышению самостоятельности и улучшению перспектив сохранения жизни дома в семье, апробированы и внедрены формы входной диагностики, а также формы мониторинга и оценки достижения индивидуальных результатов развития молодого человека с инвалидностью. Были подготовлены специалисты, способные в работе с молодым человеком с инвалидностью учитывать индивидуальные потребности и возможности его самого и его семьи. Было разработано методическое обеспечение для разных форм работы, включая базу визуальных помощников, операционные схемы развития навыков, включённых в ранее составленный перечень, чек-листы для их аттестации.
Были найдены партнёры из числа СО НКО для расширения возможностей учреждения оказывать поддержку в соответствии с индивидуальными потребностями молодого человека с инвалидностью и его семьи.
Результатом работы на данном этапе стало:
- нормативное, организационное, методическое, кадровое обеспечение работы отделения дневного пребывания в учреждении;
- заключение с СО НКО договоров о сотрудничестве, в которых отражены общие цели и принципы работы, выделены конкретные сферы взаимодействия.
Проектно-технологический этап
Период: январь 2023 - декабрь 2024
Цель: обобщение и анализ опыта работы, выделение методик работы, доказавших свою эффективность, определение перспектив развития отделения дневного пребывания в учреждении.
На данном этапе методики, доказавшие свою эффективность, были оформлены в виде технологических ключей: описаны задачи, которые могут быть решены с их помощью, выделены условия, которые необходимо соблюдать при применении, сформулированы методические рекомендации.
Направления работы были систематизированы и объединены в три основных вектора (трека) работы:
- вектор про себя и других, предполагающий движение от повышения внимания к себе, к развитию самоконтроля, саморегуляции, компетенций взаимодействия с собой и другими;
- вектор про дом и город, предполагающий движение от развития навыков самообслуживания и ведения домашнего хозяйства к развитию транспортной мобильности и социальных компетенций;
- вектор про профессии и работу, предполагающий движение от формирования простых трудовых действий до трудоустройства.
Были определены перспективы развития отделения дневного пребывания.
Результатом работы на данном этапе стал перспективный план развития отделения дневного пребывания как центра поддержки, развития и обучения для молодых людей с инвалидностью, независимо от их статуса и места проживания, объединяющий диагностический центр (центр социальных сервисов), учебный центр, тренировочный центр и центр поддержки.
Описание результатов внедрения практики:
Создано нормативное и методическое обеспечение деятельности отделения дневного пребывания, составлен перспективный план развития.
37 из 38 молодых людей с инвалидностью продолжают жить в семье.
20 молодых людей с инвалидностью младше 18 лет включены в программы, направленные на мягкий переход в отделение дневного пребывания после совершеннолетия.
7 молодых людей с инвалидностью трудоустроены по программе альтернативного трудоустройства.
30 молодых людей с инвалидностью включены в регулярную социальную занятость.
58 молодых людей с инвалидностью повысили уровень развития навыков самообслуживания и ведения домашнего хозяйства, коммуникативных навыков и социальной компетенции.
58 молодых людей с инвалидностью воспользовались условиями для творческого самовыражения и самореализации.
58 молодых людей с инвалидностью участвовали в принятии решений по вопросам, касающимся как их повседневной жизни, так и жизненных перспектив.
58 молодых людей с инвалидностью приняли участие в мероприятиях, направленных на расширение социокультурных контекстов.
5 молодых людей с инвалидностью регулярно принимали участие в волонтёрских акциях.
Описание влияния внедрения практики на повышение уровня жизни получателей социальных услуг:
Практика оказывает влияние на повышение уровня жизни и благополучия молодых людей с инвалидностью.
За счет развития бытовых, социальных, прикладных когнитивных и коммуникативных навыков молодые люди с инвалидностью могут быть более самостоятельными, проживая дома.
Практика положительно влияет на развитие самоорганизации молодых людей с инвалидностью, они начинают в значительной степени влиять на события своей жизни, принимать решения о своем жизнеустройстве.
Значительно расширяются контексты, куда молодые люди с инвалидностью включаются, что формирует позитивный образ человека с ментальными особенностями.
Таким образом, практика расширяет жизненные перспективы и способствует нормализации жизни молодых людей с инвалидностью.
Возможность тиражирования практики:
Высокие возможности тиражирования.
Описаны и внедрены регламенты реализации практики.
Накоплен методический материал.
Практика реализуется в доказательном ключе.
