Наименование практики:
«Партнерство в развитии профессиональных компетенций»
Целевая аудитория:
Молодежь
Цель практики:
Взаимодействие образовательной организации с опорным работодателем, направленное на развитие профессиональных компетенций обучающихся, карьерную маршрутизацию выпускников колледжа.
Задачи практики:
- Реализовать программы среднего профессионального образование, разработанные с учетом требований к профессиональным компетенциям обучающихся.
- Удовлетворить кадровые потребности предприятий и организаций города.
- Использовать карьерные карты выпускника как средство мотивации будущих специалистов и наглядный пример траектории профессионального роста.
- Формировать профессиональную готовность выпускника для успешного вхождения в профессию.
Описание практики:
Социальное партнерство в среднем профессиональном образовании – особый тип взаимодействия образовательного учреждения с субъектами рынка труда, общественными организациями, нацеленный на максимальное согласование всех участников образовательного процесса. Партнерство рассматривается как участие различных государственных и общественных организаций, предприятий, отдельных лиц в совместной деятельности, направленных на решение конкретных задач, стоящей перед отраслью.
1 сентября 2023 года, в рамках Дня знаний, состоялось торжественное открытие образовательного кластера среднего профессионального образования «Туризм и сфера услуг» Алтайского края, созданного в рамках федерального проекта «Профессионалитет» на базе КГБПОУ «Бийский промышленно-технологический колледж».
Открытие образовательного кластера СПО «Туризм и сфера услуг» дает новые возможности и большие перспективы для развития как самого колледжа, так и его обучающихся, отрасли туризма и сферы услуг, экономики Алтайского края и системы среднего профессионального образования.
Социальным партнером, а именно опорным работодателем является Акционерное общество «Курорт «Белокуриха». Для развития общих и профессиональных компетенций, в том числе за счет расширения основных видов деятельности, введения дополнительных видов деятельности, а также профессиональных компетенций в образовательном учреждении реализуются образовательные программы, разработанные с учетом требований работодателя. Программа сочетает обучение в образовательной организации и на рабочем месте на предприятии с широким использованием в обучении цифровых технологий.
В рамках проекта «Профессионалитет» в образовательной организации реализуется следующие основные профессиональные образовательные программы:
- 19.01.18. Аппаратчик-оператор производства продуктов питания из растительного сырья (направленность: производство хлеба, хлебобулочных, мучных кондитерских и макаронных изделий на автоматизированных технологических линиях).
- 43.01.09 Повар,кондитер
- 43.02.15 Поварское и кондитерское дело
Обучение по данным программам имеет ряд преимуществ:
- обучение на бюджетных местах;
- сокращенные сроки обучения;
- приобретение профессиональных компетенций для конкретных предприятий –партнеров;
- гарантированное трудоустройство выпускников.
Карьерная маршрутизация является эффективным средством профессионально-личностного роста выпускников. Она позволяет сформировать у обучающихся навыки планирования профессиональной карьеры и осуществления эффективного трудоустройства. Процесс маршрутизации обучающихся колледжа схож с многотрековой моделью обучения.
Первое направление- профориентационная работа. Она включает в себя пропаганду востребованных профессий и специальностей, дни открытых дверей, выездные презентации, представление учебных мест на Всероссийской ярмарке трудоустройства. Такая работа позволит абитуриенту сориентироваться в выборе будущей профессии, определить преимущества обучения по программе Профессионалитета и, уже на данном этапе, спланировать свою карьеру. При демонстрации студентам колледжа карьерных карт выпускника, проявляется заинтересованность, повышается мотивация, появляется уверенность в себе, желание самосовершенствоваться и проявить себя в лучшем свете.
Второе направление на этапе начала обучения - реализация программ среднего профессионального образование, разработанные с учетом требований к профессиональным компетенциям обучающихся. Огромную роль играет преподаватель, мастер производственного обучения, которые так же должны обладать компетенциями, позволяющие реализовать педагогическую деятельность широко спектра.Говоря о профессиональных компетенциях, обучающихся, очевидно, что выпускники среднего профессионального образовательного учреждения на этапе вхождения в профессию должны иметь определенный набор профессиональных знаний, умений и навыков, а также обладать такими качествами, как: умение планировать самостоятельную деятельность, выбирать методы и средства реализации программы деятельности, уметь эффективно решать проблемы в области профессиональной детальности.
Важным условием в формировании профессиональных компетенций является наличие учебных мастерских, которые соответствуют современным требованиям, включают в себя новое оборудование и оснащение программным управлением, возможность использовать инновационные технологии и современное сырье. В рамках проекта «Профессионалитет» в колледже обновлены мастерские в соответствии с современными стандартами и требованиями.
Третье направление- прохождение производственной практики у опорного работодателя, трудоустройство по специальности или профессии.
Практика является фундаментом будущей карьеры. Производственная практика у опорного работодателя является хорошим средством оценить свои умения, получить опыт в современных условиях с использованием высокотехнологичного оборудования, закрепить полученные теоретические знания и ощутить атмосферу рабочего места, получить реальный опыт работы в выбранной профессиональной области.
За 2023-2024 учебный год на базе предприятий опорного работодателя более 40 обучающихся колледжа прошли производственную практику под руководством опытных наставников, на современном высокотехнологичном оборудовании.
Более 10 обучающихся колледжа после прохождения производственной практики были официально трудоустроены у опорного работодателя на летний период.
На сегодняшний день заключено более 20 договоров о целевом обучении с партнером колледжа. А это значит, что эти студенты получать качественное образование, освоят профессиональные компетенции, гарантировано будут трудоустроены, получат постдипломное сопровождение и карьерный рост.
Результаты практики:
- Высококвалифицированные преподаватели и мастера производственного обучения.
- Расширения перечня социальных (сетевых) партнеров колледжа.
- Увеличение числа заключённых договоров о целевом обучении.
- Социальная поддержка работодателей.
- Модернизация образовательного учреждения.
- Программы обучения, разработанные совместно с работодателем.
- Участие студентов в конкурсах профессионального мастерства
- Производственная практика у работодателей в современных условиях на высокотехнологичном оборудовании.
- Постдипломное сопровождение молодых специалистов.
- Гарантированное трудоустройство выпускников.
