Цель практики:
Профессиональное становление и успешная социализация выпускников школы, обладающие необходимыми компетенциями, нацеленные на получение качественного образования современного инженера, отличающегося высоким уровнем информационно-математической и технологической подготовки, мотивацией к непрерывному образованию в области высокотехнологичного производства, высоким уровнем цифровой грамотности и сформированным инженерно-проектным мышлением.
Задачи практики:
1. Предоставление новых возможностей для профессионального самоопределения школьников в контексте целей и задач инженерно-технологического образования, позволяющих реализовывать принцип преемственности, мультифункциональности, метапредметности в соответствии с индивидуальными запросами обучающихся;
2. Создание условий для формирования развивающей технологической среды, предусматривающей реализацию образовательных программ посредством сетевой формы с привлечением ресурсов организаций, обладающих соответствующим оборудованием, материально-техническим оснащением, кадровым и иным обеспечением.
3. Погрузить учащихся энергокласса в реальную рабочую среду, закрепив их обучение практическим опытом в Компании.
Описание практики:
Процесс обучения осуществляется на основе образовательных модулей, которые реализуют базовые понятия технологического процесса: исследование, проектирование, моделирование, конструирование, анализ с точки зрения решения изобретательских задач.
Ученики не только изучают теорию, но и знакомятся с профессиональной деятельностью инженеров, осваивают на практике высокотехнологичное производственное оборудование, работают с программными продуктами, электронными образовательными ресурсами и интерактивным контентом, применяемыми в среднем и высшем профессиональном образовании, научных лабораториях и на производстве. В урочное время в оборудованных лабораториях осуществляется образовательная деятельность по основным образовательным программам (информатика, технология, физика, математика). Во второй половине дня в лабораториях проходят занятия по программам внеурочной деятельности для обучающихся специализированных инженерно-технологических классов, организуются занятия по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.
Практико-ориентированное обучение осуществляется как в лабораториях школы, так и на площадках партнеров проекта (Малоохтинский колледж, Учебный комплекс ПАО Россети Ленэнерго, Горный университет).
Одним из этапов в реализации проекта стало получение первой рабочей профессии Электромонтер распределительных сетей 2-го разряда учащимися 9 класса на базе Малоохтинского колледжа, а также получение в 10 классе профессии Электромонтер-релейщик на базе Колледжа автоматизации производственных процессов и прикладных информационных систем.
Важным этапом реализации проекта стало трудоустройство школьников Энергокласса в рамках программы государственной поддержки временного трудоустройства несовершеннолетних. Успешно пройдя отбор, учащиеся были приняты на работу в ПАО Россети Ленэнерго на должность Техник, где им удалось ближе познакомиться с профессиональной деятельностью инженеров, увидеть высокотехнологичное производственное оборудование, поработать с программными продуктами, применяемыми в Компании, а также пройти обучение по вопросам профилактики и противодействия коррупции на электронном образовательном ресурсе Компании.
Количественные и качественные результаты реализации практики:
Такой проект позволяет учащимся:
- применить знания на практике и почувствовать себя в роли специалиста;
- познакомиться с профессией изнутри, что помогает сделать осознанный выбор будущего направления обучения;
- получить ценный опыт, который станет преимуществом при поступлении в вуз и построении карьеры.
Для работодателей это возможность вырастить лояльных и мотивированных сотрудников, а для школы - усилить профориентационную работу и повысить качество подготовки выпускников.
В результате 11 школьников приобрели профессиональные компетенции и получили возможность узнать, как крупная Компания работает изнутри.
Партнеры в реализации практики:
Санкт-Петербургское государственное автономное учреждение Центр занятости населения Санкт-Петербурга
ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский университет императрицы Екатерины II
СПб ГБПОУ Малоохтинский колледж
СПб ГБПОУ Колледж автоматизации производственных процессов и прикладных информационных систем
ГБОУ Школа № 334 Невского района Санкт-Петербурга
Возможности тиражирования практики:
По регионам России
Ссылки на публикации о практике:
https://vk.com/wall-184116103_3816
https://vk.com/wall-179349313_31835
https://vk.com/wall-163109964_4225
Расходы на практику:
Закупка брендированной одежды, оплата труда
